Entrenamendu kognitiboa

Ikaskuntza bultzatu, autoestimua indartu eta autonomia akademikoa garatu.

Entrenamendu kognitiboa

Entrenamendu kognitiboa

Ikaskuntza bultzatu, autoestimua indartu eta autonomia akademikoa garatu.

Zer da?

Ikaskuntzarako funtsezkoak diren funtzio kognitiboak (arreta, memoria, hizkuntza, funtzio exekutiboak…) lantzeko programa da.
Jolasen eta erronka dinamikoen bidez, errendimendu akademikoan zuzenean eragiten duten arloak indartzen dira.

Zertarako?

Haurrak bere gaitasunak eta beharrak ezagutzeko prozesu kontzientea sustatzea, neurogarapena, segurtasuna, motibazioa eta autonomia indartzeko helburuarekin.

Onurak:

  • Errendimendu akademikoa, eskola-egokitzapena eta ikasketa-ohiturak hobetzen ditu.

  • Funtzio exekutiboak eta hizkuntza indartzen ditu.

  • Autoestimua, motibazioa eta autonomia handitzen ditu.

Nori zuzendua?

Haur Hezkuntzako eta Lehen Hezkuntzako ikasleei, diagnostikoarekin edo gabe, laguntza akademikoa edo gaitasun kognitiboak indartu behar dituztenean: arreta, memoria, informazioa prozesatzeko abiadura, orientazio espaziala, irakurketa-idazketa, etab.

Nola lantzen da?

  • Astean edo hamabostean behin egiten den saio presentzial eta indibidualak. Beharren arabera talde txikietan ere egin daiteke.

  • Metodologia ludikoa, indarguneetan eta helburu zehatzetan oinarritua.

  • Familiari zuzendutako laguntza eta orientazioa.

  • Beste profesionalekin koordinazioa eta deribazioa (ikastetxeak, psikologoak, osteopatak, fisiterapeutak, logopedak, optometristak)

Urratsak

  • Hasierako elkarrizketa familiarekin eta ikastetxearekin beharrak eta ezaugarriak identifikatzeko.

  • Hasierako ebaluazioa.

  • Esku-hartze plan pertsonalizatua diseinatzea.

  • Plana ezartzea.

  • Jarraipen pertsonalizatua eta ebaluazio jarraia.